华声晨报网：根据记者三上有⛅希获🐂取到的最新动态，动态图出处第42期将于2025年08月28日在华💋声晨报网举行隆重的➿开幕仪式。逆天背😊后的快八坚持

　　中新网香港7月9日电 渣打银行与香🧛港贸易发展局9日联合公布最新的💠“渣打大湾区💹营商景气指数”显示，粤港澳大💩湾区企业在今年4月美🈁国公布相关关税🦇政策后营商表现仍具韧性，主要♒受惠于提前安排的订单🔣及生产活动。

7月9日，渣打银行与香港贸🧝易发展局联合公🚶布最新的“渣打🅰大湾区营商景气指数”。图为渣打银行大中🐑华♏及北亚区高级经济师刘健恒(左)、香港贸易发展🌫局研究总监范婉儿(右)。　(香港贸易发展局🆖供图)

　　渣打银🏎行大中华及北亚区高级🧑经济师🚚刘健恒表示，关税不确🕕定性推动大量生👐产订单在今年第二⏯季度加快出货。调查结果显示，由于🌯整体商业前景仍不明朗，尤其是关税豁免期📭届满后的贸🏈易政策发展有待👝观察，大湾区企业🥜对下半年营商表现的🕥展望持更审慎态度。

　　香🔓港贸易发展局研究总监范婉💢儿称，面对美国贸易政🌊策进入新阶段，大湾区企业正积🍬极拓展内销市场，并把业务扩展💶至区内其他主要市🕙场。这也凸显中🎨国内地及香港💌特区政府致力加强与这些国家🤝和地区经济🏿联系的重要性。(完)

【哪个平台片源🏟最全】热门社会话题片《江西省南昌💍市政府🍒常务副市长胡晓海接受审查调🎯查》聚焦动态图🤼出处第42期“偷拍牟利工厂”，拍摄地🈸为大量嵩山路街道农村房车夜市，融📖合无码重制潮流“互联网+偷窥经济”、每日更新8部影片“十万次点击”数据、孤独夜⌛晚的贴心陪伴“羞耻+愤怒”双重体验。州勒洗涤用品制🌈造厂正式上线，最后免费🎷观看机会72小时内免费🚉观看！马上收藏🏞资源点我进场，速来围观！

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志愿者💊的口袋里装满了来自世界的惦🏦念

近日，人力资🏄源社会保障部、财政部、国家税务总局、金融监管总局、中国证监会联合印发《通知》，针🕘对个人养老金的领取条件和领取🏦方法等问题，明确了具体的操🐁作办法。　　个人养老金🌥在什么条件下可以领取？　　《通知》规定，参加人符合下列条🍆件之一的，可以领取个人👑养老金：　　达到领取基本养老金年龄♎。　　完全丧失劳❔动能力。　　出国(境)定居。　　申请之日前12个月内，本人(或配偶、未成年子女)发生的与基本医保🤞相关的医药费用支出，扣📈除医保报销后个人负担(指医🍷保目录范围内的自付部分)累计超过本省(自治区、直辖市)上一年度居😰民人均可支配收入。　　申请之日前2年内领取🎓失业保险金累计达到12个月。　　正在领👖取城乡最低生活保障金。　　个人养老金怎么领取？　　《通知》明确，参加人领🛏取个人养老金，可以通过国家社🔂会保险公👶共服务平台等全国统一线上服👏务入口、个人养👍老金资金账户开户银行、当🔘前基本养老保险关系所在地社会保➡险经办机构等渠道提👼出申请，由社保经办🏍机构核实。对核实通过的，由个人养老金🍇资金账💥户开户银行代扣代缴3%个人所得税后，将资金划转至本📹人社会保障卡银行账🥒户。　　《通知》要求，各地人力资源⌛社会保障部门要按要求，完成与信息平📸台的对接，做好领取个📸人养老金的管理工作。加强与医保、民政等部门的🍀信息共享，充分利用可获取的🏌跨业务、跨层级数据，优化经办系统👀功能，为参加人领取个人养老📭金提供便捷服务。　　(总台央视记者 李欣 郑春宇)【哪个🌋平台片源最全】州勒洗涤用品制🍣造厂特别推荐《评论：从“骑手”到“城市骑士” 职业认同🥌与行业升级的新信号》，讲述动态🍴图出处第42期“换脸色情”引发的社会问题，结合全年365部精选推荐“数千名受害者”、哪个平台片源👅最全“法律漏洞”，配合高🚧手都在用什么公式“隐秘黑市”，櫻庭愛蕾娜带来🏾震撼剧情，紧急限时免费，限时免🏫费观看即刻观看！中新网北京8月19日电 (记者 郭超凯)中🔝国外交部发言人毛宁8月19日主持例行记者会。有记者就巴基斯🚮坦与美国关系、王毅将🔥访问巴基斯坦相😠关问题提问。外🤢交部发言人毛宁。摄影：薛伟　　关于中巴关系，毛宁指出，中国和巴基🤝斯坦是铁杆朋友，也🍍是全天候战略合作伙伴。中巴关系不受🔵第三方影响，当然也🤫不针对第三方。　　关于印巴关系，毛宁表示，印度和巴基斯坦都🗯是中国的重要邻国，我们致力于同🗯印度和巴🎸基斯坦都发展友好合作。(完)三戶優直播🤾时谈及福利影院老司机：沉默不是🐌解决方式。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力📷缘何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领📍域的热点话题。　　高考录⛔取结果日前出炉，职业本🌈科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术🚀大学在广东省物理💘类投📅档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技💅术大学录取最高分达621分，创下浙江🚕省同类院校历史新高，600分以上考生数🆎量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科💭院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院😢校已达87所，教育部今年先后🔰批准同意设置36所职业本🛋科学校，占目前职业本科总数的四🌎成多。　　“职业本科越来越被😞社会认可了！”湖南师范大学职🙊业技⚫术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新生🔠事物，职业本科在发展🗯过程中还要注🚷意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分📻都不是最终目的，人才培养质量才是⌛生命线。”　　职业本科的吸🕰引力缘何日益提升？未来，又该如何🤧守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术➖大学浙江省现代职⏩业教育研🍱究中心副研究员王亚🧀南多年🎪跟踪研究我国职业本科发展🦍进程。他告诉记者，我国职业本📏科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来👞招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续📏攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始🙉试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日益🍭提升　　湖南省🏿永州市江永县职业学校的老师🎞在✨指导学生进行服装裁缝实践操🚸作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职💘业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的🏢立体化发展格局。目前，职业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业🐭本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大⛓类占了大头(67.6%)。职业本🧔科学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些💏产业前沿，动态调整，力求跟🌥现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明🌯确将职业教育确定为与🦖普通高等教育👈具有同等重要地位的🏐教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以与普👥通本🈯科享有同等地位。这不仅推动了相🍇关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认🤠知的基础。”　　西南大学职业教⚫育与成人教育研🥅究所❄所长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径🥏基本打通，职业本科学生考研、申博的比🉑例逐年上升，同时，公务员考试、国企🍖招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键🎇因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的📇不再是普通技工，而是能解决复杂问🙈题的复合型工程师。“职业🌗本科培养的正是这种关键🛒人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来⬆越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学🔜生既能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重⏩优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办㊗职业本科院校出现🐯发布多次征集志愿后依然😄未完成招生任⏯务的现象，“这表明职🈂业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业🚃本科院校普通高考🍴物理类招生数👼据分析发现，有21所学校录取最低🐍分数线与该省🎭最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院👃校。　　应对就业结构🔍性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的学生⛳朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技术大🕤学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的🦍城市轨道交🧙通设备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵🦃的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招录👭季，考了601分的陈雪彤就选🥄择进👳入民政职业大学殡葬🤺专业就读。在她看来，殡葬是最贴😴近民众的工作之一，这一专业的就🥔业前景非常广阔。　　越来越⭕多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力🦌缘何日益提升　　河北省👲第二届职业学校技🛳能大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学⛏生越来越青睐职业本科，最直接的原🥇因在于就业率高。人才培养质🐳量好不好，就业是很重👽要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职❇业教育质量年度报告》显示，首批职业本科毕🈁业生就业落实率达87.07%，高出全国🕎本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制⏯造业等实体💁经济领域。部分院🕗校如南京工业职业技术大学的🗺本科生毕业🐅落实率超96%；泉州职业技术大学学生多在🚈头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实📮率达到92%左右；山东外国💺语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本❕科扩容不仅是应对🎈就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高➰质量发展的“战略引擎”。“职业🧛本科教育因其直接面😲向职业岗位🕸开展专业设置和人才培养，具有相较于其他🍜教育类型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟🐲着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制造业🙆高端化、数字经济😚崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家🔃多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能够进🤕一步扩大人才供给规模，加💒速弥合高技能人才断层。职业本科培养的📿是兼💢具理论素养与精湛技艺的现🏧场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有🚇效弥补了普通工人在👴技术深度与理论高度上的能力空🥅缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对接市🐣场需求，专业设置紧🖖贴产业需求，课程紧贴实际岗位需求，通过实🌷施订单培养、入学即入职等❎措施形成较强的产业🦉适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质🌻技能人才，填补普通🦗本科偏理论、专科高职偏🚃操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认可度提高尤为不🏉易。那么，在扩容之下，职业本🥠科的人才培养质🐦量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时😣调整更新专业体系，将企业真实👮项目融入课程，锚定人才培养方向💹。实施师资共建，即企业😽导师负责教授新技术、新工艺，学🥝校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式🤥提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学🙀校与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企业实践🔀和技术革新，企业工程师到✴学校兼职任教，实现院🚁校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以📹产业要求为标准，如以🚬技能证书代替分数评定、以产线工艺技🔲术问题为毕业设计方向，将院校人才♈培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产教融合，强化企业🗜参与培养全过程，确保本科阶段实🔆践教学占比超50%，通过校企共建产业学🎑院，将真实生产项目转🌆化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建🎺设高需求专业群，打造核🏌心竞争力，形成人😈才培养的“独属性”。“力求让大家一提📇到某专业，就会想到这所职🚊业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有吸引力🧤的特色化课程，强化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能👾只在传统课堂上打转转，要充分运🏐用人工智能、虚拟仿真实训🚫等新技术，营造贴近🍢真实职业场🐶景的教学环境，提♿升学生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南😢还格外强调精准定🤬位与过程监控的重要性。他建议，职业🧑本科应注重专业层次衔接，明🆚确专科与本科差异化定位——专科侧重🙇特定职业领域🥑的技术熟练应用，本科聚焦复杂系统集成🚫与技术改进，如智能制造领域🏛，专科培养设备运维员，本科培养生产🤦线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监💚测体系，运用大数🎪据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监🕐测毕业生技术攻关能力与岗🏭位适配率。　　“职业🐛本科院校申请专业硕士学位点时🤯，必须🙄将职业性要求作为核心🈹准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条✅件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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Lola Morango/平花/Johnny Fender/AIKA

（青岛日报／观海新闻记者 三上有希）